Família Escola Acció Compartida
2020
99
Per encarar bé el nou curs, d%7Eva Bach (CRIATURES)

Encetem un nou curs ple d’incertesa, però amb algunes certeses. Cap de nosaltres, sigui quina sigui l’etapa o nivell educatiu en què estem, podrem reprendre les coses en el mateix punt on les vam deixar ni podrem fer exactament el mateix que fèiem. El que hem viscut des del març fins ara no ha estat un parèntesi que puguem tancar i continuar com si res. Pandèmia i confinament han posat al descobert mancances essencials del sistema educatiu i de la societat en general, que potser no vèiem o no ens preníem seriosament. Han emergit realitats i necessitats que no teníem en compte a l’escola ni a casa, però que se’ns han revelat indispensables per a un creixement més sa, una educació més humana i una vida amb més sentit, i ara no podem fer com si no ho haguéssim vist. Els mateixos infants i adolescents han fet descobertes sobre ells mateixos, les seves famílies, els altres, l’escola, la vida i el món que haurem d’atendre i considerar.

Arribaran carregats de vivències, emocions, anhels i neguits que convindrà acollir, escoltar i calmar. I per ajudar infants i adolescents a fer-ho, caldrà que abans ho fem amb nosaltres, que posem llum i ordre, i els ungüents necessaris, al que s’hagi descol·locat dins nostre. Hi ha almenys quatre coses que ens convé fer, a l’escola i a casa, amb l’objectiu d’encarar emocionalment bé aquest curs:

1) La primera, desconfinar, apedaçar o curar emocions. Hi ha algunes tècniques senzilles i efectives que permeten reparar el que se’ns ha trencat internament o, si més no, verbalitzar la trencadissa i el que ens fa falta per recompondre’ns.

2) La segona, identificar, reprendre i consolidar aprenentatges vitals que la situació ha fet emergir, per convertir-los en actituds concretes i hàbits quotidians, que segueixin presents a les nostres vides quan remetin les circumstàncies que els han fet aflorar (en parlarem el pròxim dia).

3) La tercera té a veure amb el propi compromís. Es tracta de pensar què podem oferir cadascú al col·lectiu, després d’aquesta situació. Què ens comprometem a aportar a l’equipatge necessari per al nou curs, que contribueixi al bé de tothom, i de quines maneres concretes ho aportarem.

4) La quarta i darrera, expressar algun “gràcies” a alguna persona o a alguna cosa, relacionat amb aquesta situació.    

Eva Bach. Llicenciada en Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona (1986). Pedagoga, mestra, escriptora, conferenciant, formadora de formadors, orientadora i terapeuta familiar, i mare de dos fills. Especialista en desenvolupament personal, intel·ligència emocional, comunicació i relacions humanes.

Educació Infantil
Començar de zero

Caram! Quines ganes tenia que els nens comencessin l’escola. Això del Coronavirus està sent insuportable per a ells i per a nosaltres.  

Abans, en aquests dies, els portàvem al parc i allà jugaven i es cansaven terrejant o pujant al tobogan; ara no es poden tocar, han de...

Qüestions per al diàleg
Educació Primària
Escola postconfinament

Dues àvies al carrer  

- Com va, Carme? Esteu tots bé, a casa?

- Si, prou bé donades les circumstàncies... A casa tothom teletreballant... I els nets cada dia més grans. En Quim i jo fent el cor fort. I portant tot el dia aquestes mascaretes tan empipadores. Sort que la família ja no ens...

Qüestions per al diàleg
Educació Secundària
Escola davant la pandèmia

CONVERSES

(Gemma, 16 anys) Tinc unes ganes d’anar al cole! Tia, com ens confinin de nou no podré seguir bé el darrer curs de l’ESO. Ha estat impossible organitzar-me. Tant que rondinava i m’hi posava de cul, i que ara ho trobi a faltar! Ser-hi presencialment m’ajuda a...

Qüestions per al diàleg
Créixer en la fe
Retorn a l'escola

D’acord, no tenim més remei que repensar l’acció evangelitzadora de les escoles partint de la realitat dels “grups bombolla” generats com a protecció i prevenció del COVID-19. Des del Departament de Pastoral de l’Escola Cristiana apuntem algunes reflexions seguint la mateixa metàfora amb...

Qüestions per al diàleg
Una pel·lícula per VEURE
El niño que domó el viento. REGNE UNIT (2019)

És una pel·lícula molt bonica que explica la història d’un nen Malawi: William KamKwamba de 13 anys que va aconseguir portar aigua potable al seu poble per primera vegada. Ho fa construint un aerogenerador i una bomba d’aigua amb la única ajuda del seu enginy, perseverança i uns quants amics que creuen...

El programa FEAC és una iniciativa de l’Escola Cristiana de Catalunya (amb la col·laboració de la CCAPAC) per afavorir la relació família escola en el centres educatius
www.escolacristiana.org/feac | feac@escolacristiana.org





Butlletí FEAC de Fundació Escola Cristiana de Catalunya està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada de Creative Commons
Avís Legal
Redacció de continguts: Equip FEAC de la FECC | Disseny i programació: Clickart