Família Escola Acció Compartida
2015
71
Indicadors de desigualtat en l’acompanyament familiar. Autora: Marta Plujà, Tècnica de campanyes i sensibilització a Càritas Diocesana de Barcelona

Sovint, quan un infant s’adorm a classe o no porta els deures fets, no sempre és per falta de motivació o deixadesa, sovint és perquè no ha pogut. Ens hem preguntat com viu a casa l’alumnat! Sabem quines condicions té el seu domicili? Coneixem de què viu la família? Tenen feina els pares? Quina mena de feina? Hi ha més germans o germanes? Més grans o menors?

 

Educació Infantil
Confiem en l'escola

S’acosta el primer dia d’escola del Pol, un nen que ha passat un parell d’anys envoltat d’adults. Els ha fet riure, els ha emocionat amb les seves paraules, ha estat el més fotografiat de tota la família, ha estat envoltat de joguines personals i intransferibles... En fi, tot un rei.
Ara iniciarà, però, una llarga etapa a la...

Qüestions per al diàleg
Educació Primària
L'atenció als infants

Aquesta tarda d’octubre, quan en Francesc ha sortit de l’escola, ha fet tot el camí cap a casa emmurriat. No ha volgut berenar i, fins que no ha arribat la mare, ha estat força callat. Això ha estranyat la Júlia, la cangur, una noia jove que el fa riure molt i en qui ha trobat un bon referent. Ella ha mirat de distreure’l amb jocs i...

Qüestions per al diàleg
Educació Secundària
Confiem en el professor

Bon dia a tothom, Vull compartir amb vosaltres, pares i mares, aquestes reflexions: 1.- He arribat a tenir 130 alumnes nous en un any. Impossible arribar al nivell de coneixement de l'alumne que faci possible la personalització. I jo us demano: què us semblaria que ens donessin, als profes, unes hores d'atenció a l'alumne dins l’horari escolar per...

Qüestions per al diàleg
Créixer en la fe
Confiar...

Un matrimoni amb quatre fills adoptà un infant afectat per la síndrome de Down. Quina és la raó profunda que els impulsà? Segons la mare, “Déu ens parla mitjançant els nostres desigs més profunds. Déu ens estima a tots de la mateixa manera, però que els més desafavorits l’entendreixen...

Qüestions per al diàleg
És bo SABER-HO
CURY, AUGUSTO, Padres brillantes, maestros fascinantes. España. Grupo Planeta 2012

És tot un desafiament formar nens i adolescents sociables, feliços, lliures i emprenedors. Els pares amaguen els sentiments als fills, els fills amaguen les seves llàgrimes als seus pares, els mestres s’oculten darrere els guixos.


L’estrès i l’ansietat forma part de les nostres vides, augmenta el coneixement però no...

Una pel·lícula per VEURE
A LA RECERCA D'EN FORRESTER, 2000, dir. Gus Van Sant

Jamal és un jove prometedor que viu en el Bronx entre partits de bàsquet i obres literàries. La seva vida fa un tomb, quan de resultes d'una aposta, entra al pis de William Forrester, autor de la novel·la del segle Avalon Landing coronat amb el Premi Pulitzer. L'escriptor ha deixat d'escriure, després d'aquesta primera novel·la. A partir...

El programa FEAC és una iniciativa de l’Escola Cristiana de Catalunya (amb la col·laboració de la CCAPAC) per afavorir la relació família escola en el centres educatius
www.escolacristiana.org/feac | feac@escolacristiana.org





Butlletí FEAC de Fundació Escola Cristiana de Catalunya està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada de Creative Commons
Avís Legal
Redacció de continguts: Equip FEAC de la FECC | Disseny i programació: Clickart