Família Escola Acció Compartida
2019
92
La pèrdua

Cita evangèlica: Marc 13, 32 – 37

D%7aquell dia i d%7aquella hora, ningú no en sap res, ni els àngels del cel ni el Fill, sinó tan sols el Pare. Estigueu alerta, vetlleu, perquè no sabeu quan serà el moment. Passa com amb un home que se%7n va a terres llunyanes. Deixa casa seva, després de donar facultats als seus servents i confiar a cada un la seva tasca; i al porter li mana que vetlli. Vetlleu, doncs, perquè no sabeu quan vindrà l%7amo de la casa: al vespre, a mitjanit, al cant del gall o a la matinada; no fos cas que arribés sobtadament i us trobés dormint. El que us dic a vosaltres, ho dic a tothom: Vetlleu!

Document marc: “Les pèrdues ens ensenyen molt, ens fan més humils i més compassius Francesc Torralba. Filòsof, escriptor i director de la Càtedra Ethos d%7ètica aplicada de la URLL.

De què parlem quan parlem de dol?

Parlem d’un procés que té com a finalitat la digestió emocional d’una pèrdua que pot ser d’una persona, un estat de salut, una feina... Es tracta d’un procés que no és gens fàcil i que no podem fixar temporalment, ja que dependrà molt de la persona i de com significativa és la pèrdua.   

Com acostuma a desenvolupar-se aquest procés?  En el procés de dol hi ha unes fases que s’acostumen a donar en la majoria de persones, amb tot, cada persona és un món i de vegades aquestes classificacions no inclouen la riquesa de cada singularitat.

La primera es caracteritza per la desesperació i la negació. Un no assumeix aquella pèrdua i s’indigna i vol viure com si allò no ho hagués perdut. En veure que allò que tenia ja no ho té, no té un altre remei que resignar-se. És una segona fase que és la de la resignació.    I després, hi ha una tercera fase que és l’acceptació, que és la més difícil. Vol dir que tenim en bon record aquella persona, entorn o feina que hem perdut però a la vegada acceptem la situació i ens obrim a noves possibilitats. Ja no vivim ancorats en aquell passat sinó que acceptem el present i afrontem el futur amb esperança. És molt difícil arribar a aquesta última fase, però és el punt on podríem dir que el dol ha conclòs.   

Podem treure alguna cosa positiva d’aquest procés? 

Les pèrdues no agraden a ningú però sempre tenen un aprenentatge. Si som capaços de dirigir-les aprenem molt: aprenem a valorar i gaudir més el que tenim i a entendre millor els altres. Ens fan més humils i més compassius. Llegir-ne més aquí.  

Educació Infantil
Escoltar més que parlar

La Carol, el Xavi i els seus fills han anat a passar uns dies al poble, a veure la iaia. El viatge és llarg i els nens aguanten poc al cotxe, a no ser que els entretinguis amb alguna pantalla o que s’adormin.

  Quan han sortit de matinada tot anava bé: el Pol i la Martina dormien com...

Qüestions per al diàleg
Educació Primària
La importància de saber escoltar

En Miquel i la Júlia, dos adolescents de 10 i 11 anys, avui són tranquils a casa. Els pares han anat a una reunió, d’aquestes que de tant en tant els fan a l’insti i on els expliquen com funcionen les noves tecnologies. Tots dos saben que després d’aquestes reunions a casa hi haurà...

Qüestions per al diàleg
Educació Secundària
Aprendre a escoltar

Converses:

Elsa (35 anys, mare de la Maria, 13 anys)

La Maria s'està fent a la idea del que representa tenir germans més petits, sobretot ara que és adolescent, però no ho sap dir. Sembla clar que se sent...

Qüestions per al diàleg
Créixer en la fe
Silenci

El vell astròleg, a les portes de la mort, va decidir transmetre a un dels tres candidats el seu llegat. El primer va entrar en el laboratori. Mirà amb ulls atònits les parets nues, les prestatgeries buides, el quadern sense estrenar que ocupava l'única taula d'aquest espai desencisat. No va poder evitar la...

Qüestions per al diàleg
Una pel·lícula per VEURE
“Del revés. Inside Out” (USA, 2015)

La pel·lícula de les emocions per excel·lència mostra un exemple de com l'empatia ben encarrilada pot fer que el nostre interlocutor "es buidi per dins" i ens mostri una miqueta de la seva ànima. Fixa't que Alegria no va ser...

El programa FEAC és una iniciativa de l’Escola Cristiana de Catalunya (amb la col·laboració de la CCAPAC) per afavorir la relació família escola en el centres educatius
www.escolacristiana.org/feac | feac@escolacristiana.org





Butlletí FEAC de Fundació Escola Cristiana de Catalunya està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada de Creative Commons
Avís Legal
Redacció de continguts: Equip FEAC de la FECC | Disseny i programació: Clickart