Arxiu de la categoria “General”

L’Ajuntament de Barcelona reclamarà 41,8 milions d’euros a la Generalitat de les escoles bressol municipals. Els gairebé 42 milions, segons el càlcul del consistori, sorgeixen de l’aportació que hauria hagut de fer el Govern entre els cursos 2013-14 i 2016-17 (que estava fixada en 1.300 euros per alumne). Aquests diners no han arribat perquè l’any 2012, en el marc de les retallades, la Generalitat va deixar de fer la seva contribució a les llars d’infants municipals. Les últimes setmanes el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha reconegut a diversos consistoris que rebin l’aportació retallada del Govern i ara Barcelona vol aprofitar aquestes sentències per reclamar la seva part.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

El papa Francesc ha convocat per l’octubre de 2018 el sínode “Els joves, la fe i el discerniment vocacional”. Amb aquest lema convoca l’església universal, i en concret els joves i les persones que treballen amb ells, a reflexionar sobre el seu paper en l’església, la vivència de la fe, i la vinculació d’aquesta amb la vida professional, política, associativa i eclesial.

L’Escola Pia desenvolupa la seva missió entre els joves, per aquest motiu, el P. General ha convocat totes les entitats de l’Escola Pia presents en qualsevol dels 47 països en que hi és present a fer aportacions sobre el tema, amb la intenció de presentar les conclusions d’aquest treball a la reunió que els bisbes faran a Roma l’octubre de 2018. S’ha proposat el lema “Piarist Synod” (sínode escolapi) i un eslògan: “Amb tu +”.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

L’Escola Pia Sarrià-Calassanç participa en el programa MISTI Global Teaching Lab, impulsat pel Massachusetts Institute of Technology (MIT, Boston, EUA) i La Fundació Catalunya La Pedrera.

Aquest és un programa de la prestigiosa universitat americana, que consisteix en que els seus estudiants facin una estada de quatre setmanes en un centre d’ensenyament de secundària català per desenvolupar tasques de docència de les matèries de ciència, tecnologia, enginyeria i/o matemàtiques (STEM) de 4t d’ESO i Batxillerat.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

L’últim any de la carrera de periodisme, un professor, veterà periodista, ens va dir als estudiants: “I les noies que esteu aquí ho tindreu malament per ser mares. Totes les meves companyes han tingut els fills tard i malament!” En aquell moment, un sector femení de la classe es va indignar (potser ho van considerar un comentari fora de lloc); l’altre ni li va fer cas. La maternitat quedava molt lluny. El fet és que tenir el fills tard i malament no és només patrimoni de les periodistes. Potser tenim més mala fama per això d’aquests horaris estranys i el fet de treballar els caps de setmana. Pels ginecòlegs, quan passes dels 30 ja ets gran. La vida laboral no és fàcil i quan s’aconsegueix una feina per a la qual t’has preparat el menys indicat és començar a tenir fills. Almenys en aquest país. I potser és aquí on comencen les desigualtats, que arriben a ser escandaloses quan es tracta de la quantitat d’alts directius.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

La xarxa de salut mental infantil i juvenil de les comarques gironines, que es va posar en marxa fa 25 anys, ha registrat al llarg d’aquest quart de segle una disminució progressiva de l’atenció als trastorns emocionals i un augment dels trastorns de conducta com a motiu principal de la consulta. L’any passat, els centres de salut mental infantil i juvenil van atendre un total de 5.103 persones. D’aquestes, 2.016 van ser casos nous, un 5,82% més que el 2016 (amb 1.900 pacients nous). Els diagnòstic més freqüents van ser els trastorns adaptatius (1.084 casos), els trastorns per dèficit d’atenció (749), ansietat (659) i els trastorns de conducta alimentària (341).

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Fa pocs dies, Laura Reina, una jove de Llagostera de 18 anys, va presentar a Girona el conte ‘Lluito per tu’, basat en una història real: la relació d’ella amb el seu germà, l’Àlex, que té paràlisi cerebral. Al conte també hi col·laboren Mireia Augé i Montse Pla. Com va néixer la idea del conte?
Jo volia escriure un llibre de la meva vida, de com repercuteix tenir un germà així, de tots els problemes que comporta. Un dia, parlant al col·le amb una mare que també té un nen amb paràlisi cerebral, em va dir que coneixia una noia que em podia ajudar a fer un conte i vaig començar a donar-hi voltes. Quan va néixer l’Àlex jo tenia onze anys i no sabia què li estava passant al meu germà. Llavors la meva mare em va dir: “L’Àlex no podrà ni caminar ni parlar ni moure’s, però nosaltres serem les seves mans, els seus braços i la seva veu.” I jo ho volia explicar, perquè també els nens són molt cruels i em deien moltes coses, i això afecta. I em vaig centrar en com podia explicar què tenia l’Àlex. Per això el llibre està pensat per a nens petits que tenen germans o germanes a qui els passen aquestes coses. He de donar moltes gràcies al neuròleg, el doctor Jordi Catalán, perquè va fer un text superimportant on explica de què tracta la paràlisi cerebral i, entre moltes coses, diu com s’ha d’explicar als nens petits. M’agrada molt quan li diu a un nen que tanqui la mà i intenti agafar un objecte amb la mà tancada. “Què sents?, oi que no pots?, doncs això és el que li passa al teu germà…” Diu coses així…
Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Un estudi, finançat per l’Institut de Salut Carles III, i en el qual han participat la Universitat de Barcelona i l’Hospital Universitari Sant Joan de Déu, relaciona la dieta mediterrània amb un menor diagnòstic del trastorn de dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH). Ara aquest estudi, que s’ha fet amb una mostra de 60 afectats per TDAH i 60 més com a grup de control, ha estat seleccionat per la revista Pediatrics com un dels deu millors publicats l’any 2017.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

La Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna ha signat un conveni marc de col·laboració amb la Fundació Jesuïtes Educació.

El conveni atén els àmbits de pràctiques a les escoles, assessoraments, recerca, acollida d’estudiants estrangers per auxiliars de conversa i programes formatius per als estudiants dels Graus en Educació, entre d’altres.

En aquesta nova etapa de Sergi Corbella, com a degà de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport, i d’Enric Masllorens, com a nou director general de la Fundació Jesuïtes Educació, ambdues institucions es proposen fer més incidència i donar un nou impuls en recerca aplicada, transferència de coneixement i propostes formatives conjuntes que converteixin els centres educatius Jesuïtes i la Facultat en contextos d’aprenentatge innovadors, de formació permanent i de qualitat.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Barcelona, Mataró i Martorell s’afegeixen a la llista d’ajuntaments que reclamaran a la Generalitat el finançament de les escoles bressol municipals. En el cas de la capital del Maresme, es presentarà una demanda davant el TSJC. El regidor d’Educació, Miquel Àngel Vadell (PSC), va dir que ara s’està recollint tota la informació “per poder enllestir la demanda a finals de gener o principis de febrer”. Tot i no voler aventurar-se en l’import que es reclamarà, aquest podria oscil·lar entre 2 i 4 milions d’euros.

Comments Sense comentaris »

El poeta Miquel Àngel Llauger ens acaba de donar un llibre molt bell, enriquit amb gravats i dibuixos de Carles Moll, que du per títol Volen quan volen (Editorial Arrela). En realitat, es tracta d’un àlbum de tapa dura: una autèntica delícia! Llegint aquests versos tan ben dits, “per a nins de totes les edats”, com ha confessat el mateix autor, penso com és d’important entrenar els nens en la lectura de poesia. Entrenar-los, sí, ja ho dic bé: la sensibilitat, el bon gust, la destresa lingüística, les habilitats memorístiques, la capacitat per relacionar coses (l’analogia és el fonament de la poesia)… tot això –tant de guany!– s’adquireix llegint, i llegint, principalment, bona poesia. ¿Per què l’hem convertida, doncs, en la parenta pobra –que diria en Tomeu Fiol– de l’ensenyament i de la vida? D’altra banda, no és gens estrany que un poeta tan competent com Llauger practiqui, una vegada i una altra, la poesia per a nins i nines: s’ha educat, sobretot, en la tradició angloamericana, que té una altra manera de tractar –si se’m permet la incorrecció– nens, animals i plantes (els poetes d’aquestes amplíssimes latituds en solen parlar sempre, i amb devoció, de tots tres!).

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Tota la información, aquí.

Comments Sense comentaris »

Les estades de formació del professorat de formació professional a les empreses i institucions és una de les activitats del pla de formació permanent. La finalitat de les estades és l’actualització tecnicopràctica d’aquest personal docent.

Les estades poden ser de tipus A o de tipus B; les primeres es porten a terme en períodes i horaris fora de l’horari lectiu del professorat i les segones tenen lloc en períodes i horaris coincidents totalment o parcialment amb l’horari lectiu del professorat (comporten el nomenament d’una persona substituta).

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Catalunya és un dels territoris que menys recursos destina a finançar els estudis universitaris i la formació professional. Segons es desprèn d’un estudi elaborat per l’Observatori del Sistema Universitari (OSU) que s’ha presentat aquest dimarts a Madrid, en relació al PIB Catalunya inverteix en l’educació superior menys que els 34 països que formen part de l’OCDE, una dada que comparteix amb quatre comunitats autònomes més: Navarra, Balears, la Rioja i Castella-la Manxa. El conjunt de l’estat espanyol és el vuitè país que menys despesa pública dedica a aquest sector, un 0,96% del PIB, per sota de la mitjana de l’OCDE (1,32%). És important subratllar que aquesta dada es calcula com a proporció del PIB, de manera que la riquesa del país hi té molt a dir. Per exemple, Luxemburg també destina pocs recursos a aquest àmbit en proporció del PIB però és sabut que aquest país té una riquesa molt elevada.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Any difícil en molts sentits, aquest 2017 que acabem de deixar per endinsar-nos en un 2018 tan ple d’incògnites com d’amenaces i pronòstics injustos. Ja ho hem recordat massa, amb humor o amb indignació, amb dolor o amb esperança…

Però també ha estat un any que ens permet als catalans estar orgullosos de les nostres actuacions, de la nostra capacitat organitzativa, de la nostra solidaritat, de la nostra pau i serenor enmig de les passions i la repressió.

I és per això que vull posar el meu gra de sorra en aquests records i els seus aniversaris.

Perquè, poc després d’estrenar l’any, el 17 de gener concretament, s’obrien unes portes molt significatives. I s’obrien per a aquells a qui se’ls han tancat tantes portes a la seva vida que han restat a la intempèrie. Em refereixo als sensesostre, i a les portes de l’església de Santa Anna. El seu meravellós claustre gòtic, la sala capitular del segle XII, la bellesa de la nau central restaurada, de les seves capelles, amb escultures tan significatives com La pietat de Llimona o les pintures de Pere Pruna, eren una de les visites obligades del Barri Gòtic.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

A partir d’avui, el Departament d’Ensenyament obre la convocatòria per a la concessió d’estades de formació en empreses i institucions per al professorat de formació professional dels centres públics i concertats, per al curs 2017-2018. La convocatòria estarà oberta fins el 29 de gener.
En aquest concurs públic, Ensenyament incrementa un 50% les places ofertades, passant de les 80 del passat curs a les 120 per al curs actual, distribuïdes de la següent manera: 100 estades per al professorat de centres públics i 20 estades per als professors de centres concertats.
Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

L’Ajuntament de Mataró, com ja han fet altres localitats catalanes, també demandarà la Generalitat de Catalunya per haver-se desentès del deure cofinançar les guarderies municipals des de l’any 2011. A partir d’aquesta data l’executiu convergent del president Artur Mas, amb Irene Rigau com a responsable de la Conselleria d’Educació, va reduir l’aportació per alumne i any progressivament dels 1.800 als 1.300 euros, per suprimir tot finançament a partir del 2014.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

Moltes persones han adquirit competències professionals en el lloc de treball, mitjançant l’experiència professional o formació no oficial; per tant, són persones que tenen les competències, però no l’acreditació oficial. El procés d’avaluació i acreditació permet que aquestes persones puguin obtenir-la.

Durant el curs 2017-2018 es porta a terme en dotze instituts del Departament d’Ensenyament un nou procés d’avaluació i acreditació de les competències professionals per atendre 1.810 persones.

S’hi poden presentar les persones que vulguin obtenir una acreditació oficial, sempre i quan disposin dels requisits d’experiència professional en algun dels quatre sectors que es convoquen: esports, dependència, instal·lacions i administració i gestió.

Més informació.

Comments Sense comentaris »

Un nou model de paternitat demana pas: pares més implicats que volen tenir cura dels seus fills. Es detecta, però, una bretxa entre els pares amb més nivell educatiu -i millors sous- i els de menys nivell educatiu -i feines més precàries-. Així ho constata un estudi de la UAB elaborat pels investigadors Tomás Cano i Marc Barbeta-Vinyes.

Segons l’estudi, el nivell educatiu influeix en el tipus de pare que ets. De quina manera?

El nivell educatiu influeix en gairebé tot, i en la paternitat també. Més nivell educatiu acostuma a relacionar-se amb valors de gènere més igualitaris, tot i que no té per què complir-se sempre. També són més conscients de la rellevància de la cura i del temps que es passa amb els nens per al seu desenvolupament. I també es correlaciona amb el salari, tenen més recursos. També gestionen més paraules. Hi ha un estudi de psicologia del desenvolupament que va concloure que els fills de pares més educats escoltaven un miler més de paraules a l’any, i això en deu anys es tradueix en un milió de paraules més. A les famílies on els pares s’impliquen més, els nens treuen més bones notes.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) té previst posar en marxa sis estudis de grau nous per al curs 2018-2019. Es tracta d’enginyeria de ciències agronòmiques, enginyeria electrònica, enginyeria geològica i ambiental, ciències i tecnologies del mar, tecnologies industrials i economia (impartit en anglès) i paisatgisme, segons ha informat aquest dilluns la mateixa universitat.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »

El problema comença i acaba sempre en l’educació. I la solució també, però almenys en el cas de la cultura no sembla que els polítics estiguin disposats a aplicar-la. L’Observatori Social de La Caixa ha fet públic aquesta setmana l’estudi El consum cultural: qüestió de gust o de preu?, fet per professors de la Universitat d’Oviedo, i les conclusions no són cap sorpresa: els ciutadans amb un nivell de formació bàsic tenen poc interès, i fins i tot gens, per la cultura.

Llegir-ne més.

Comments Sense comentaris »